Prévention en milieu scolaire
Informations concernant la Formation M'Ton Dos Ecole
dispensée à Paris par FORMAT KINE et en Province par l'ONREK
Le programme Mtondos est inscrit au Schéma Régional de Prévention de l’ARS Ile de France. A ce titre, il est reconnu par l’institution et bénéficie du soutien du Ministère de l’Education Nationale.
En tant que porteur des travaux de références, le comité scientifique de l’association Grandir en France, à qui l’Action Régionale est confiée, bénéficie de l’agrément de l’ARS pour organiser ces actions de Prévention en milieu scolaire et constituer un réseau de préventeurs.
Les contenus du programme ont été établis afin d’optimiser la transmission de connaissances utiles, dès le jeune âge, et de faire évoluer durablement les pratiques gestuelles et posturales.
Les préventeurs certifiés Mtondos devront l’effectuer rigoureusement, en tant que programme scolaire durable pour la Santé, et en vue de la représentativité nationale des préventeurs auprès des chefs d’établissement scolaire.
L’action a 3 objectifs:
- Une information générale en assemblée avec les parents d'élèves ou en conseil d’école en vue d'impliquer les intervenants de la vie scolaire (Pour l’application de la Circulaire intitulée le « Poids des Cartables »)
- Des interventions en classes par demi-journées
- Mettre en place des supports pédagogiques assurant une pédagogie durable et la visibilité locale de vos projets (www.mtondos.com)
La formation Mtondos vous permet de réaliser immédiatement des interventions en milieu scolaire.
Elle a aussi pour but de vous expliquer comment mettre en place un projet et comment cela se passe.
Les interventions sont facilitées par l’usage de supports numériques qui captent l’attention des enfants, et qui permettent simultanément la formation de référents locaux pour assurer la continuité de ces apprentissages.
Pour cela, un Pack Prévention vous sera remis contenant 10 posters, 1 PPT de présentation, une vidéo de formation de 30 minutes, et 3 diaporamas d’interventions.
La durée de l’intervention en classe étant 50 minutes :
- D1 Etude du Poster : position assise statique ou dynamique 10’
- D2 Théorie et Etude pratique - position assise et port de cartable 25’
- D3 Pratique de 15 exercices à faire régulièrement 15’
Ces interventions pourront être effectuées dans deux cadres complémentaires :
- Le cadre de l’Expérimentation subventionnée par l’ARS, qui concerne une vingtaine d’écoles primaires qui seront choisies prochainement dans les départements d’Ile de France. Elles seront spécialement équipées de matériels pédagogiques et ergonomiques en vue de l’évaluation du programme avant sa généralisation.
Le programme prévoit 4 interventions (de un à trois mois d’intervalles) dans 4 classes, de façon à être regroupées sur quatre demi-journées dans l’année.
Les dates seront fixées avec le directeur de l’école.
- Le cadre des demandes des chefs d’établissement scolaire qui feront suite à cette impulsion institutionnelle pour la Prévention et à sa médiatisation, auxquelles peuvent s’ajouter vos initiatives et celles de votre entourage.
Cette Action Régionale est soutenue par l’URPS-MK, plus particulièrement par SNMKR et de la FCPE, qui ont prévu de mobiliser leurs présidents départementaux afin de mener ensemble une campagne d’information auprès responsables locaux et de sensibilisation des maires qui financent ces interventions.
Aussi, l’association Grandir en France propose, d’ores et déjà, aux futurs préventeurs, quelle que soit leur Région d’exercice, une Convention visant à faciliter leur intervention et à valoriser leur initiative en référençant leur Action sur le site www.mtondos.com.
Daniel RIBAUD CHEVREY
Chargé de mission URPS-MK/ARS-IDF
Président de Grandir en France
01 42 78 90 07
Réseau Mtondos de kinésithérapeutes préventeurs - Formation en classe - Présentation et valorisation de l'Action de Prévention en milieu scolaire (aux représentants des parents, des enseignants et de l'administration, en conseil d'école ou d'administration des collèges).
http://www.mtondos.biz/joomla/reseau-mton-dos/carte-des-projets
Présenter votre projet en milieu scolaire avec le Diaporama Mtondos (communiqué de presse)
quelques diapositives parmi 40
Diaporama (1) - durée 10 minutes - Explication du poster pour une assise équilibrée et dynamique
utilisé simultanément avec le Tableau Ergonomique (un enfant est aux commandes de l'ordinateur)
Diaporama (2) durée 25 minutes Transmission de connaissances de bases - Repères anatomiques et physiologiques
quelques diapositives pour parmi 28 (les enfants notent un mot par diapositive sur le mini poster qu'ils emporteront à la maison)
Diaporama (3) - durée de 15 minutes - Apprentissage et pratiques de 14 exercices de bases
quelques exemples parmi 190 images
Voir la formation dans une classe de CM2 et les diaporamas sur M6 dans l'émission 100%Mag.
contact 09.65.20.37.16
Circulaire 3058 BO N° 39 du 26 OCT 1995 - Poids des cartables
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Texte adressé aux recteurs, aux inspecteurs d’académie, directeurs des services départementaux de l’éducation nationale, aux chefs d’établissement.
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Des interventions nombreuses émanant de parlementaires, de parents d’élèves et d’enseignants, soulignent régulièrement le problème posé par le poids excessif des cartables transportés chaque jour par certains élèves de collège, notamment ceux qui entrent en sixième, ainsi que les incidences éventuelles de ce transport sur leur santé.
Formations en milieu scolaire
Le contenu pédagogique de la formation est bien entendu adapté à l’âge des enfants.
La transmission des connaissances aux écoliers se limite à une approche de l’anatomie de la colonne vertébrale. L’essentiel de l’intervention porte sur l’acquisition de bonnes pratiques gestuelles et posturales. Cet apprentissage concerne les mouvements de redressements en position assise (et le port du cartable), qui seront abordés de façon ludique avec de gros ballons, mais qui sont reproductibles sur les chaises en classe. Un complément de connaissances sur la croissance et la physiologie de la colonne vertébrale sera apporté aux collégiens.
L’objectif est de les sensibiliser tous durablement, en 55 minutes de cours. Pour cela, le préventeur utilise des outils pédagogiques qui sont préparés à l’avance.
Prévention des lombalgies en milieu scolaire
- Lettre du rhumatologue Avril 2001-
B. Troussier*, J. Grison**
Points forts
- Les adolescents présentent un risque accru de lombalgie lors de la croissance pubertaire.
- L’adolescence est aussi l’âge de l’apparition et du dépistage des troubles de la statique rachidienne.
- Les expériences de prévention primaire des lombalgies rapportées en milieu scolaire, bien que rares, semblent montrer des résultats positifs à court terme.
- L’enseignement de l’EPS occupe une place privilégiée pour observer et éduquer l’enfant, puis l’adolescent en croissance.
Autoquestionnaire
- Citer deux méthodes cliniques de dépistage des troubles de la statique rachidienne
- Citer cinq facteurs associés aux lombalgies chez l’adolescent
- Quels sont les deux grands principes de prévention primaire en milieu scolaire ?
Lire la suite : Prévention des lombalgies en milieu scolaire
Partenariat en milieu scolaire
Comme vous le savez je demeure très attentif aux actions que vous développez dans le cadre de « Grandir en France » et qui font suite à nos travaux communs dans le cadre du GILL.
GILL - dossier de presse - LE DOS DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT ET LE PREVENTION DES LOMBALGIES -
GILL
Groupe Interdisciplinaire de Lutte contre les Lombalgies
(Organisme adhérent de l’Association Française de Lutte Antirhumatismale, d’Utilité Publique)
LA PREVENTION DES LOMBALGIES DANS LE JEUNE AGE
SA NECESSITE
SES MODALITES
RAISONS EPIDEMIOLOGIQUES :
Elles ressortent clairement de nombreux travaux, et de l’Expertise Collective de l’INSERM « Rachialgies en milieu professionnel, quelles voies de prévention ? (2)
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M'Ton Dos propose des programmes de prévention en milieu scolaire.